【见报啦】2019年2月1日“校园内外”见报作品

 

二十年后的我们

市建安小学校园小记者 周灿

指导老师 丁晨琳

制作托盘天平

市露采小学校园小记者  左延妍

指导教师  代利珍

难忘的古筝表演

市爱国小学校园小记者 戴雨瑶

吃菠萝的学问

市长江路小学校园小记者  朱紫轩

指导教师  钱书琴

夜晚的教室

市义安小区实验小学校园小记者 张宇涵

指导教师  徐昌明

回声的启示

市金口岭小学校园小记者  施涵

二十年后的我们

时间过得飞快,转眼就到了我们建安小学401班毕业20年相聚的日子。

一大早,同学们三个一群五个一伙,聚在一起快乐地谈着工作和学习。不再扎着马尾辫的查馨菲首先发话了:“我现在是一名老师,这届的学生既聪明又调皮,比当年我们班的杨澍还杨澍。当个老师真不容易呀!”

“怎么,我还没到,大家都想我啦?”听到响亮的声音,大家齐刷刷地回头。只见一个顶着五彩头发、穿着破洞裤、衣服上有许多金属拉链和金属片的男生向我们走来。难道……这就是我们当年的学霸——杨澍,科学家现在也变得这么时尚了?

大家正在和杨澍讨论着他的最新研究,涂着口红,画着眼影的疏梦洁急匆匆地赶来了,只听她细声细语地说,“小时候能上台演出感到很骄傲,现在我天天要到处演出,做个舞蹈家真得太累了。”

“是啊,是啊,我深有体会。”头戴发簪,身着紫色戏服的我连声说道,“我现在是一名演员,正在拍一部古装玄幻电视剧,而且还是女主角噢。因为赶着跟大家聚会,我连戏服都没来得及换。上映后你们一定要记得收看。”

大家你一言我一语地边走边说。很快我们就来到了母校——铜陵市建安小学。不过现在已经更名为“铜陵市建阳小学”啦。教学楼变成了五彩色的高楼,操场更大了,篮球场、足球场,网球场……更吸引我们的是图书馆,里面的书真多呀,科学类、体育类、文学类等应有尽有。

我们走进校园里的一间多功能教室,一位老师正在带学生观察蟋蟀是如何盖房子的。听着那熟悉的声音,这不就是我们心心念念牵挂着的丁老师吗?我们兴奋地跟丁老师打招呼,望着眼前的我们,她瞪大了眼睛:“小坏蛋们,不喊‘报告’就进来,该当何罪,快快报上名来,否则重罚。”丁老师还是那么幽默,我们围着丁老师叽叽喳喳地讲着这20年来发生的事。

虽然时间在变,但是我们思念母校、思念老师、思念同学的那颗心没变。

 市建安小学校园小记者 周灿

 指导老师 丁晨琳

制作托盘天平

生活中有许多秤能称物体,比如天平,它能称一些物件,它主要用在实验室。还有杆秤、磅秤、电子秤等等。

一天早晨,我来到科技馆跟老师学习制作托盘天平。老师给每人发了一盒资源包,我怀着激动的心情想一探究竟。

首先,映入眼帘的是一堆很小的物件,有的像小碗,那其实是托盘,有的像小锤子,叫砝码,还有的像一根跷跷板,叫天平支架……

看着这些从来没见过的小玩意,我不知道该从何下手,而且掉了其中一个,就完成不了托盘天平的制作。我就按照图纸上的步骤一步一步地拼。首先把天平立柱插到方形底座中间的一个圆孔里,然后把天平支架达到天平立柱的顶尖上,接着把天平刻度插进天平立柱的一个小孔里,还有指针、橡胶圈都一一装在它们规定的位置上,最后把两个托盘各自放到天平支架的左右两端,这样,一个简易、小巧的托盘天平就完成了。

那么这个到底有什么用呢?我就打开了砝码开始实验,把方形底座放在水平的地方,要把天平调平衡后,用镊子把砝码夹了出来,放在托盘右边,为什么要用镊子呢?因为手上有汗,砝码又会吸水,所以会导致砝码变重,会影响称重精度。左边放称重物体,如果天平支架不倾斜,而且指针指向天平刻度的中间,那么就说明物体和砝码一样重。

回家后,我又重新拿了一张纸做实验,可是发现纸根本称不起来,因为太轻了。最小的砝码100毫克都比纸重,于是我试着拿两张也不行,三张还不行,我决定拿十张,终于成功了,十张纸等于500毫克,一张纸就等于500毫克除以10,就是50毫克,爸爸夸我善于动脑筋,太棒了。

老师还告诉我们:“天平代表公正。”法院标志图案其中就有天平,它们不偏不倚,不偏袒任一边。这次制作的过程也让我知道天平的特点的确如此。

 市露采小学校园小记者  左延妍

 指导教师  代利珍

难忘的古筝表演

成长中,有许多令我难忘的事,画画比赛、英语演讲、话剧表演……然而,最令我激动、难忘的还是前几天的古筝表演了。

那天下午,我穿上演出服,精心打扮了一番,如一位亭亭玉立的古代女子,从容不迫地走到了舞台旁。表演开始了,一些大哥哥、大姐姐们演奏着动听的乐曲,我闭上眼睛,想象着美丽的画面:一条小河旁,一排排垂柳,随着微风抚弄着她们的秀发……不知过了多久,一个急促的声音响起:“戴雨瑶,想什么呢?快快快,马上就要到我们表演了,快把义甲戴上啊!”我被吓了一大跳,慌忙戴好义甲,来到队伍的前面。

当我上台时,老师和妈妈给了我一个鼓励的微笑。我心想:那么多观众在台下看着,我又是领头人员,一定要好好表现,千万别紧张啊!可不知怎么的,我不但没平静下来,反而更紧张了,小心肝都快从嗓子眼蹦出来了。

我忐忑不安地坐在古筝前,准备演奏。我竖起耳朵,等着另一位领头人员发出“开始”的命令。可是,她并不是按照练习时那样发号命令,而是自己率先弹了起来。我们愣了两秒,马上跟上节奏弹了起来。进入状态后,我从容地弹着曲子,沉浸在美妙的乐曲中,早已忘记了台下的观众。

我们表演结束时,台下响起了热烈的掌声。下台后,老师夸赞道:“你们真棒啊,不仅没有弹错音,而且还配合得很好,感觉就像一个人在弹。”

当主持人宣布我们是“最佳表演奖”时,妈妈露出了欣慰的笑容,说道:“你看,能拿到奖,多亏了平时的练习吧!”是啊,此时此刻我深深地体会到了“台上一分钟,台下十年功”的含义了。

成功并不是偶然的,只有平时付出十倍、百倍的努力,才有可能在人群中出类拔萃。这次的古筝表演不就是最好的例子吗?

 市爱国小学校园小记者 戴雨瑶

吃菠萝的学问

圆圆的菠萝像个胖娃娃似的,十分讨人喜爱。

它表面一颗颗鼓起的、金黄色的五角星整齐地排列着,好像披上了一件金色铠甲,上面还长了许多刺。它顶部有一束张开的绿叶,每一片叶子都细细长长的,叶子的边上有一排排锯齿,像一把把锋利的锯子。叶子和果实紧紧连在一起,像一位威风凛凛的胖将军。闻一闻,散发出一股淡淡的清香,让我“口水直流三千尺”。

我迫不及待地想吃菠萝了!爸爸把它金色的铠甲给剥掉了,剥掉以后,它的果肉上还点缀着许多小刺,爸爸用小刀把小刺去掉。它表面就出现了小沟槽,像一条条盘旋的山路,还像一条条弯弯的水沟。

爸爸把它切成片,放到盐水里泡,对我说:“大约过个10分钟就能吃了。”

我好奇地问爸爸:“为什么菠萝要放进盐水里泡一会儿呢?”

“只有被泡过的菠萝才会香甜可口。如果没有被泡过的菠萝虽然吃起来很甜,但吃完后舌头会很不舒服。”爸爸说道。

“为什么会这样呢?”我又跑过去问妈妈。妈妈说她也不知道,于是妈妈就帮我上网找答案。

原来,菠萝中有一种叫菠萝酶的物质,这种酶能够分解蛋白质,对口腔黏膜和嘴唇的嫩皮有刺激作用,如果用盐水泡一会儿就可以去掉这种酶。

啊,这天我真高兴,没想到吃菠萝还有这么大的学问,真是让我受益匪浅。

 市长江路小学校园小记者  朱紫轩

 指导教师  钱书琴

夜晚的教室

“叮叮叮……”放学铃响了,同学们都兴高采烈地回家了,老师们也逐渐离开了学校。到了晚上,教室里陆续发出了奇怪的声音。是谁在教室里呢?让我们一起去探个究竟吧!

“大家都别休息,让我先休息,你们再休息!”黑板骄傲地说。“凭什么?”大家异口同声地质问着。这时,黑板又说:“就凭我的功劳最大,如果没有我,老师们就写不了字,更别提同学们如何去学习知识了,就连自己的名字都不知道如何去写。”

“这可是天下奇闻呀!”桌子又反驳道,“我的功劳才最大,如果没有我,同学们设法好好记笔记,一回到家便会把老师们教的知识忘得一干二净。”

椅子也不服气地说:“如果没有我,孩子们只能坐在冰冷的地上,非但写不了字,还有可能会感冒。如果不坐在地上,同学们一个个就得站着学习,后排的学生也会看不到前面的黑板板书。所以,我的功劳才最大。”

“明明是我的功劳最大,若不是我,教室里一点都不通风,也很闷热。在炎热的夏天,同学们甚至会中暑,还怎么正常上课呢!”窗户理直气壮地说。

教室里乱哄哄的。这时,保安突然闯进来,听了大家说明的缘由,便一一解释,最后规劝道:“你们都别再吵了,你们每个人的功劳都很大,缺一不可。任何人都代替不了别人的位置,各司其职,各尽其责。但是要认识到自身的不足啊!”

从此,教室里安安静静,大家齐心合力、团结一致,同学们的学习也大有长进。

 市义安小区实验小学校园小记者

   张宇涵

 指导教师  徐昌明

回声的启示

生活中,我们经常能从身边的事物得到启示:一件小事,一句格言,一幅漫画,都能引起我们的思考。

偶然的一次,我在一本书上看到这样一个故事:从前有个小男孩不懂什么是回声。一天,他在野外玩耍的时候,因为和朋友闹了矛盾,就生气地对着大山喊了几句,以发泄自己不满的情绪。可大山却回敬了他相同的话。于是,小男孩更加生气,跑回家把事情告诉了妈妈。说不但小朋友们欺负他,连大山也欺负他,他说什么,大山就说什么。他的妈妈听完后,笑着对他说:“是你不对呀!只要你客客气气地对别人说话,别人也会和和气气地对你说话的,即使大山也是这样的。”

其实,小男孩遇到的这件事,只是简单的回声道理。在我们的生活中,不是也有很多“回声”吗?记得有一次课堂上要画图,王梦宸忘记带铅笔了,要写课堂作业时,她非常着急。见此情景,我问她:“你没带铅笔吗?”她焦急地点点头。于是,我立刻从笔袋里拿出一支铅笔递给她,王梦宸感激地说了声“谢谢”就拿起我的笔认真地画图了。虽然这只是一件小事,甚至过后我就忘了,但是后来我却得到了相同的回报。

同样有一次,在写字课上,我正准备写字,打开笔袋找钢笔时,发现我的钢笔没带。我心想:这下完了,一定是在中午写作业时把钢笔放在家里了。写字课没钢笔写字肯定要被老师批评的。我向谁借呢?基本上每个人都只有一支钢笔呀!这时,坐在我后面的王梦宸可能是看到我半天没动笔写字,便悄悄递给我一支钢笔,那一刻我是多么激动。

事后,我想感谢王梦宸。可她却微笑着说:“是因为你在我危急的时候帮了我,我才想着每天多带一支笔,如果有人一不小心和我一样没带笔,我就可以帮到他,是你给我的启发啊!”

通过这件事让我明白,只要你善待别人,别人也会善待你;只要你尊敬别人,别人也会尊敬你。所有的事情都是这样的道理,学习上也是如此,只要你认真学习,你得到的回报是考试能考个非常好的成绩。如果你平时写作业三心二意,马马虎虎,考试时也考不到高分,这样既害了自己,也浪费了时间,得不偿失。

生活中这许许多多的事,不都是跟回声一样的道理吗?种瓜得瓜,种豆得豆。若想要得到回报,那就先得付出。